在第一講中施泰納博士要我們去留意周遭環境與我們之間的關係，並提醒我們農業其實和人類生活緊密的連結在一起，要我們從自身熟悉農務工作本身作為學習農業八講的基礎而不要空談理論；因此我們一定要認識到這是一場務實的課程。
之後談到佈滿在地球上的矽的作用、矽的角色、石灰的作用，再提到植物的繁殖和生長這些內在力量透過宇宙到地球是藉由石灰的特質作用…
第二講從土壤開始，來談談植物與人體的對應關係，施泰納博士給了我們一個這兩方對照的面向，將農場視為一個獨立的個體來思考：健康的農場必須要能夠自給自足，農場盡可能不必向外界去購買材料回到農場，農場才可能是健康的。
這也是現代農業的方式朝向完全不同的角度發展，現代農場愈來愈像工廠的運作方式，每樣你從外界買進農場的東西都是無生命的，進到農場再來組裝。在農業八講被給予人們的時代，人們正開始進行農耕的現代化轉變方式，他們開始向外部採購農場所需的肥料、動物的飼料等等。農場上的動物也愈來愈少，並且朝向單一作物的耕種。
若我們將地球視為一個有機生命體，夏季與冬季可被視為地球的呼吸節奏，因此推演到土壤內在的生命在夏天與冬天自然會是不同的狀態，我們也必須將星辰的影響考慮在內。
地面上的活動會與月亮、水星和金星有關，他們輔助著太陽的工作，這些近行星影響的是地面上的活動，舉凡植物的生長、空氣、水蒸氣與溫暖的元素都與近行星有關。近行星的能量影響著植物的品質，包含色澤、氣味、嘗起來的口感滋味等。
遠行星 – 木星、土星與火星則是和地面下的活動工作、與植物的根部工作，然而他們工作的方式並不是直接的，是透過輻射宇宙的力量透過土壤再往上輻射影響到植物的生長，而植物生長在土壤內這部份就會與土壤內部的岩石與礦物界有很大的關係，在第一講中談到矽能打開植物的感官，讓植物來接收宇宙的能量，因此農夫們不可忽視矽在土壤中的工作，而且，我們不能以為植物的一切早就預定在種子內了，種子中混沌的狀態容許新生命體能被宇宙給建構，植物反映出宇宙的圖像，因此農夫要懂得如何讓宇宙力量有效的工作在植物上。
若我們能夠學習讀懂體形的能力，就有機會能透過觀察農場上動物的狀態去理解認識到農場是一個獨立的個體這樣的重要概念，進一步真正的理解在農場上動物吃了農場上的植物、排出的糞便對於這棵植物或成為這片土地真正所需要的肥料，就會了解引導農場一步步邁向自給自足是一件多麼重要的事。
參考資料與文獻：R.S archive 農業八講 GA327
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