撰文：黃如玉/海聲華德福學校農耕老師/2018.10.26
第一次見到阿田老師是在2017年的夏天，為了去接到農場實習的小四女兒回家。阿田老師笑瞇瞇地站在一旁看著家長們體驗踩土做土磚，我上前自我介紹，因為下一個帶孩子們到農場實習的就是我了。
阿田老師知道我將要帶孩子們到農場實習，很熱切地述說著現在BD農法在東勢開展的狀況，充滿著跟華德福社群一起努力的期盼。
圖說，阿田老師一邊抱著孩子，一邊述說著。
去農場前發現，為了迎接我們的到來，阿田老師在農忙之餘，還想盡辦法要讓我們的生活所需更完善一些。雖然第一天仍然沒水可用，得下山提水；廁所沒門，得用布遮著，但是阿田老師一家人敞開大門，用家庭的溫暖包圍住所有的孩子，讓我們真切地感受到農場的文化。
之後在一次又一次BD農法的工作坊中，總是看見阿田老師忙碌的身影穿梭在講師和學員之間，除了充當主持人之外，還幫各個努力實踐BD農法的農友們推銷農場的產品。
在忙碌的背後，只有農場女主人慧芬老師最了解阿田老師的辛苦，當她分享著過去自己還有力氣，會幫阿田老師按摩，現在看到早上阿田老師用吹風機吹著痠痛的腰，只能假裝沒看到的辛酸時，讓人特別感覺到阿田老師一直保持著笑容是多麼了不起的一件事！
最近一次帶著第二批的孩子們到農場實習時，我忍不住幫孩子們提問：「您說台灣農業的路不好走，那麼到底是甚麼支撐您一路向前呢？」阿田老師笑笑說：「我曾經在地主的要求下，自己一個人拿著工具挖一條溝，地很硬，挖了很久只挖了一點點。往前看，長路漫漫，不知要挖到何時；但是繼續工作一段時間，再往後看，也已經留下了一段工作的軌跡。當時就領悟了一個道理，務農無法求快，必須一步一腳印踏實地工作。」
「我出身農家，年輕時覺得務農好辛苦，決定不要務農，離開學校就自己開業，運用所學當水電工，後來決定回頭務農，是因為漸漸地了解到農業不是一種職業，它是一種生活方式，我們吃甚麼食物，環境中有那些生物跟我們共存，這些事情比賺了多少錢更重要。土地是需要人以友善的行為來對待的，農夫是最直接照顧土地的人，我們做這些事，不只是為了我們自己，也是為未來的人們留下一線生機。」
這樣的阿田老師，不管甚麼事總是笑笑說：「沒關係！」幸好有慧芬老師在背後維持著健康的界線。當孩子們把農場的物品毀損或無法守時時，她會以感性的方式述說著，幫助孩子們看見自己的行為所帶來的影響，孩子們總是會靜默下來。因為，他們最愛慧芬老師的農產品加工課了，在品嘗過香檬茶和果醬後，到溫室裡採摘玫瑰，聞過玫瑰的濃郁後，再享受香水檸檬的清香。慧芬老師請每個孩子帶著檸檬、玫瑰和香檬回家，把農場的美好跟最愛的家人分享。當我也把這些美好跟家人分享，看見小女兒把玫瑰花當寶貝小心翼翼地插入水瓶中時，耳邊迴盪的是慧芬老師的話語：「我們選擇種玫瑰是因為它會帶來幸福的感覺。」謝謝妳，慧芬老師！
圖說，慧芬老師正在專心撖披薩麵皮。